春节档期，票房超过40亿的《你好，李焕英》好评如潮。贾玲做宣传的时候，有一位两个孩子的妈妈向贾玲提问说“我已经是两个孩子的妈妈，请问贾玲你什么时候考虑这个问题？”贾玲高情商回答，立马逗乐全场，哈哈大笑。贾玲说“不如把孩子给我一个，这样我也是妈妈啦。”像这样的尴尬提问，对于贾玲来说，早已游刃有余。
如果你看过你好李焕英这部电影，你一定会被剧中的人物和故事所感动。其实贾玲现在也已经39岁了。如果她真的有个孩子，你猜所培养出来的小贾玲会怎么样的呢？我估计小贾玲的品格应该跟她妈妈李焕英不会有太多的区别。由于父母是孩子最好的老师，孩子能够从父母的言传身教中体会到爱与家的理念。在抚养孩子的过程中，家长总是不自觉地模仿自己的父母，因为那是从小到大最深刻的养育记忆。
那么家长你如何从《你好，李焕英》这部电影中学会培养孩子的正确的家庭观呢？在这里吴一钶分享自己的三个启发：
1、由表扬结果，转为表扬动机和过程
樊登读书会的樊登老师曾经分享过“有一段时间他发现嘟嘟存在一些问题，嘟嘟其实很认真地练琴，但是他想表现出一种自己没有好好练习就能够弹得很好的感觉。于是樊登老师思考了一下，以前是表扬嘟嘟的结果，现在就反过来表扬，调整了表扬方向，表扬嘟嘟的弹得好的过程和动机。樊登老师会说“哇，你今天练得真好，练得认真、投入，你下了功夫，最近进步很快。”这就是刻意引导嘟嘟练琴的过程。
2、孩子对自己苛责，源自于父母的严格要求
记得吴一钶儿子上小学一年级时，刚开始时他写字很潦草，我希望培养他从小就写好字，至少要工整，作业簿整洁，所以会经常要求他擦掉重写，要求不是很高的。后来他上二年级时没让他去托管，中午就他自己回家用微波炉热饭的。有一次下午老师给我打电话问“都已经上完第一节课了，怎么孩子还没来学校？”我就立马让邻居拍门叫儿子，让他立马去上学。晚上回到家时跟儿子聊天，问他为什么会迟到那么多？他说第一个闹钟没起来，直到第4、5个闹钟才把他吵醒的，但是当时已过了半个多小时了，他自责自己不是一个好学生，就干脆不去上学了。
家长，你需要勤于学习成为孩子的导师并积累进步，此时你就能在孩子身上看到很多的优点。然而，如果你只是责备，责备，责备，你会感到非常不舒服。你就可能会把责任推给你的孩子，认为孩子的问题。
家长，吴一钶给你提醒：你不仅要做一个好的父母，更重要的是调整好自己的心态。如果你自己调整得不好，你就没有足够的知识和精力来养育好你的孩子。
3、巧用四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感
做事情最重要的动力来自于对现状有一种认识，以及一种责任感。家长要帮助孩子认识现状，让他承担起自己的责任，这样他才能把事情做好。
家长，如果你直接用说教的方式告诉孩子“你应该这样做，你应该那样做”，这样的直接说教，他既不会建立认知，也不会建立自我责任。他会觉得“反正是你叫我这样做的，做得不好也是你的错”。所以，如果孩子真的做得不好，会怪谁？——怪你！
吴一钶给你分享四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感：
- “这件事你怎么看？”
- “如果这样做，会怎么样？”
- “在所有这些选择中，你认为你最喜欢哪一个？"
- “还有更大的可能吗？”
家长，当你向孩子提出这四个问题时，孩子的思维逐渐变得清晰，他就能找到自己的责任意识了。
家长，吴一钶给你提醒：最好的办法就是引导孩子提出问题，让他清楚地知道现状是什么，以及将来会有什么样的选择。家长可以学着问问题，而不是用说教的方式，对于叛逆的青春期儿童是很有帮助的。
结 语：
家长，家庭教育是一门学问。适当的管教和栽培可以帮助孩子更好地健康快乐成长，而错误的方式会深深伤害孩子，不断学习成为孩子的人生导师，才能避免错误的管教，从而知道如何适当地引导和教育好孩子。让孩子知道遇到任何困难和问题，都可以有办法去解决！
今天吴一钶给你分享了家庭教育的三个启发点：由表扬结果，转为表扬动机和过程；孩子对自己苛责，源自于父母的严格要求 巧用四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感。
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