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中国有名的女演员，有一次她曾对媒体坦言，自己虽然很喜欢自己的儿子，但在许多原则问题上都不会让步。小孩该做的事就得马上做，不能推托，不能以其他理由推诿。她在养育孩子方面也有自己的有一套方法，她就是霍思燕。
古语有云“子不教，父之过。”当孩子行为出现问题的时候，你能摆手说“这不是我的问题”“这跟我无关”吗？
一、孩子特别懒是不是病？
家长，从长远来看拖延症是“大病”，别让拖延症害了你的孩子，你不能忽视，更需要努力解决！从短期来看，吴一钶我想说的是拖延症只是一种状态。当你揭开这层表象后，你会发现是父母的处理方式有问题。那用什么方法解决孩子的拖延症问题呢？特别是幼儿拖延症如何解决请继续往下阅读……
二、孩子拖延症毛病主要是以下三个原因造成的：
01、孩子的拖延症，是你的不当行为模仿出来的结果
比如吴一钶儿子爸，每次让他帮忙扫个地、晾晒衣服、饭后洗碗，收收衣服……之类的家务活，总是来句“好的，等一下”然后就没有然后了。每次都要我一而再，再而三提醒，才缓慢地动动身子，结婚的前几年我们总为家务琐事吵架的呢。
吴一钶儿子在5岁以前让我非常无奈、苦恼。那时候饭快做好了，告诉儿子“饭快好了，你去洗个手就过来帮忙端菜，摆碗筷。”儿子嘴巴总是说“好”，然后就没有然后了。就是迟迟不见小腿动一动，眼睛还是紧紧盯着电视机。到我把饭菜全部做好后，火气就开始上来了，手还是没洗的。对吴一钶5岁以前的儿子，做事就特别的拖拖拉拉，磨磨叽叽。
孩子就是你的一面镜子，仿效力非常强，所以我儿子也在默默在仿效孩子爸的磨叽拖拉好几年了，当我发现儿子孩子拖延症毛病时，就开始学习孩子有拖延症如何引导，当然啦，这是离不开孩子爸配合做一些改变。
02、孩子的拖延症，是孩子所处环境培育出来的结果
家长，你多留意观察一下，跟孩子一起玩耍的小伙伴，是不是也有拖延症的小毛病，比如孩子跟小玩伴玩着玩着，小玩伴的家人来叫他回家，他拖拖拉拉都不愿意走的。如果是这样的话，小玩伴的行为就是孩子学习效仿环境，从而会给孩子认知错误，认为这是正常现象。
小小玩伴都有拖拖拉拉的行为，他们是这样，家长也是这样，为什么我就不一样呢？这会严重影响到孩子对拖拉行为的正确认知，也是孩子磨蹭的原因之一。家长，你多留意观察一下孩子身边的小玩伴。
03、孩子的拖延症，是你和家人无形的压力给孩子制造出来的结果。
家长，你先来看看以下类似的话语，是不是你经常跟孩子说的，这些话语就是让孩子产生拖延症的根源之一：
- “这碗饭给我吃完了，才能出去玩，吃不完就别想去玩了。”
- “回到家立马给我做作业，做不完就别去玩了。”
- “就这几个字的作业，立马给我写完，要不然就不能去玩。”
家长，你换位思考一下，如果你是孩子，你能完成吗？在成年人角度看来，完全不是问题。但这个人只是一个几岁的孩子，对事务处理能力还不会时，你直接给他一个指令，而没有教会他怎么做时，对孩子来说就是压力，是你给孩子的压力，让孩子无所适从。
你给孩子的无形压力，孩子就越不愿意按照你的意思去干，所以拖延、拖拉、磨蹭就是正常的事情。这就好比让孩子去跑100米的赛跑，你一下子让孩子立马跑完，如果平常没有跑过的话，对孩子来说就是一道难题“太长了，太累了，怎么跑？”一系列的问题就会出来了。对于他来说是一个很艰巨的任务。
假如你能把100米分成10等份，每一等份就是10米的话，让孩子去完成，那么孩子是不是觉得简单多了，没压力了，所以行动起来也会很及时。
家长，吴一钶给你提醒：当你每一次给孩子发出指令或请求时，请事先想想孩子一般能接受多长时间或分几个步骤孩子才能完成？比如100米的跑步，你再耐心地品味。
三、面对孩子的拖延症，家长你应该怎么去做呢？
家长，孩子磨蹭怎么办？对于孩子来说，你给出的行动指令或者行动请求时，他能接受的程度多大？在这一点上建议你跟孩子一起商量会更好一点，而不是你一个人定出的规矩，问孩子他自己能接受的程度。当孩子说出自己能接受的程度之后，以下就是帮助孩子克服拖延症的三种方法，请按照以下3点来操作：
01、不要只盯着孩子每一个行为，给孩子留空间
比如孩子做作业，我们大人的要求一般都是放学回到家就要开始做作业了，而孩子呢是不愿意的，希望玩会再做。此时你就要跟孩子商量“现在是下午5点了，你刚刚才跟小区的小朋友才玩了一会，你希望现在还要玩多够久呢？”太小的孩子还没有时间观念，1分钟、3分钟、5分钟。让孩子自己选择一个。孩子选择后调一个定时闹钟即可。
02、给孩子一个练习的机会，你只需抓住局部，把关键交给他
特别是孩子需要建立规则意识的时间，更需要大量的练习。当孩子还很小时，每个行动需要练习的机会，只有在犯错下，允许孩子犯错误才能成长，比如洗碗。你只需要告诉孩子洗碗步骤，后面就把练习机会交给孩子，即使孩子在洗的过程中打破碗了，也无需要对孩子批评或指责。
又比如上面做作业的例子，让孩子有时间管理意识，这也需要练习的。
03、用分数给孩子的行动打分
在学习之前 ，告诉孩子他需要做什么，等到孩子完成他的作业，让他自己评估每一步需要打多少分，因为孩子心里很清楚，在哪里需要改进。然后告诉孩子“你很棒！”后面就是给孩子更多的练习机会，比如上面的洗碗和做作业。
结 语：
当你多方位认识到孩子生长发育的特点，多给孩子耐心和信心，降低孩子的标准，不要对孩子太苛刻。只要你把处理方式稍微改变一下方法，解决孩子磨蹭、犯懒等的拖延症问题就不难！
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亲子育，育、亲子沟通，如果你面临跟孩子无法沟通，或怎么说孩子才会听之类的问题，你的问题我有解！
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