吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

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所属分类:亲子/育儿

一则关于“家长应该不应该替孩子拿书包”引发热议,这是发生在深圳某小学学校门口,一名校长放学送学生外出时,坚持家长取下书包让孩子自己背。希望孩子知道自己的事情要自己做。看似很简单的道理,但是很多家长每一次接孩子放学时,都会主动帮孩子背书包,就觉得书包重,担心累到孩子。看似简单的行为其实背后隐藏着深刻的教育意义。

 

吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

 

一、为啥孩子自己的事情要自己做?

 

孩子自己事情自己做的好处多多,吴一钶认为孩子自己背书包是培养孩子自己的事情自己做,这还可以锻炼身体,更多的是能够培养孩子自主自立的意识,为适应未来社会的发展打下基础。当孩子大了自己事情可以自己做了!

 

吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

 

二、家长,你如何鼓励孩子自己的事情自己做?

 

吴一钶在这里给你分享三点让孩子自己的事情自己做心得:

 

1、行为自理,对自己行为负责

 

玩具离不开孩子的成长,让孩子学会收拾玩具是孩子成长的必修课,鼓励孩子做事情。那家长你应该怎么引导孩子自我行为呢?

 

第一步:家长,你需要提前为孩子的玩具准备好大箱子,视乎玩具的多少而准备一个或几个的大箱子。

 

吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

 

第二步:告诉孩子“这是为你的玩具准备的,日后你的玩具不玩时,都要放在这个大箱子里面。”先让孩子有收拾的认知。

 

第三步:比如孩子玩完小车车玩具,可能会去玩别的玩具了。小车车就会被随地放,过一会,家长就会发现,客厅被随地放的玩具已经很多了,严重的还会影响家人行走。此时你要告诉孩子“你现在需要对自己的行为负责,把玩具收拾到大箱子里。”

 

第四步:孩子做事情慢怎么办?刚开始时,家长你需要跟孩子一起收拾,你收一个,孩子收一个,直到把所有的玩具收拾完毕。这步需要注意的是,不能操之过急,不能只让孩子自己一个人收拾,一定要你跟孩子一起做,否则会有反效果。一段时间后(一个月或2、3个月后)你就可以放手,让孩子自己一个人收拾了。这一步,记得要给孩子一点点鼓励哟,夸赞是少不了的!

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第五步:收拾完后,带领孩子洗手。这里要注意,你带领着孩子一起洗,而不是只是孩子自己洗。一段时间后(一个月或2、3个月后)你就可以放手,让孩子自己一个人洗了。这一步,也要记得要给孩子一点点鼓励哟,夸赞更不能少不了!

 

同样道理,上下学背书包也是要让孩子对自己的学习行为负责。所以,家长你就不必担心孩子累的问题,背书包这是孩子对自我行为负责的一种培养。

 

孩子做事情拖拉怎么办?家长,这个你无需害怕,刚开始时,跟孩子一块儿做,同时给孩子成长时间,随着做的次数多了,自然而然熟能生巧,让孩子从小学会守规矩。

 

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2、承担自己力所能及的家庭劳动

就算是3岁之前的小孩子也能做孩子做力所能及的事情,比如孩子在家可以做的家庭劳动:吃饭了抹桌子、摆放碗筷,倒垃圾,扫地……等,抹桌子是孩子一分钟能做的事情。

 

教孩子自己的事情自己做,比如吃饭前要抹桌子,摆放碗筷,孩子做家务的好处还可以培养个人品行的修养。随着孩子的年龄增加,适当做更多的家务活。作为家长千万不要代劳,一定要坚持孩子自己做,你用爱的“吝啬”就是在毁掉孩子。

 

特别是每年的五一劳动节,孩子劳动节做什么事情?家庭劳动更少不了,还要特别提醒孩子今天是劳动节,让孩子知道有参与感。

 

吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

 

3、培养孩子生活自理能力

在3岁前的孩子,教学会自己的事情自己做,培养孩子生活自理能力包括:洗手、洗脸、刷牙、洗脚、洗自己的小袜子、小裤裤,3岁左右就能自己穿衣解服、系鞋带、会削铅笔、学会分类(收拾书包玩具),从小培养孩子的自理能力。

 

比如让孩子洗自己的小袜子,这个每天晚上洗澡前就能做,建议安排在洗澡前,因为当孩子洗完小袜子时,大多数情况下孩子的衣裳都会全湿了,此时就去洗个澡就能解决为洗一双袜子而搞得身上的衣裳都湿透的问题。

 

现在的家庭都会有洗衣机,所以吴一钶在这提醒家长,就算是有洗衣机也不能让孩子把小袜子或小裤裤放在洗衣机洗。因为你的目的是为了培养孩子生活自理能力,而不是为了省事,切记!切记!

 

吴一钶:家长应不应该帮孩子背书包?孩子不自己的事情自己做怎么办?6至12岁儿童教育方法

 

结 语:

在孩子幼儿时期各方面都在发育,在摸索阶段,每一事件对于孩子来说都是新鲜事,但持续性差。所以孩子自理能力的培养方面,吴一钶建议家长你经常给孩子提醒“自己事情自己做”适时给孩子夸赞和鼓励,增加孩子做事的兴趣,培养孩子好的行为习惯,对自己行为负责,对家庭负责,对社会负责。

 

 

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