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你有没有遇到过这样的场景：孩子和小伙伴一起玩得好好的，突然之间就伸手打了人家，不管是推搡还是踢打，都让咱们家长觉得既尴尬又无奈。
在我们嚼思帮，这样的案例可真是没少见过。
家长们往往是心急如焚，不知道该如何是好，生怕孩子从小就养成了暴力的性格，将来更难管教。
那么，
孩子打人，家长你到底应该怎么办呢？
一、孩子为啥爱打人？
首先，咱们得明白，孩子打人并不是什么稀奇事，几乎所有的孩子在成长过程中都会有这样的行为。
一两岁的孩子，因为自我意识开始觉醒，还不太能理解别人的感受，常常会以自我为中*心，为了得到自己想要的东西，就可能会通过推或打来解决问题。
到了三四岁，虽然大部分孩子都能理解别人的感受了，但因为大脑前额叶皮层还没有完全发育成熟，理性思维和自我控制能力有限，再加上语言能力和解决问题的能力也还在发展中，所以还是会偶尔出现打人的行为。
举个例子，我们嚼思帮曾经接过这样一个案例：小宇是个三岁多的孩子，特别活泼好动，每次和小朋友一起玩玩具，只要别人不给他想要的东西，他就会伸手去抢，有时候还会打人。
小宇的妈妈对此非常头疼，不知道该如何是好。其实，这就是典型的因为大脑发育和语言沟通能力不足导致的打人行为。
二、发现孩子打人，家长你应该怎么做？
一旦发现孩子正在打人，家长你首先要做的就是立刻坚决地制止。态度一定要坚定，可以握住孩子的手，带他离开现场，帮助他的情绪“降温”。
然后，咱们可以跟孩子一起回顾事件，帮助他理解问题的所在，并一起想办法解决。
比如，孩子因为抢玩具而打人，咱们可以这样跟他说：“你刚才非常生气，因为你想玩那个玩具，但他却不给你。”
这样孩子就会感觉到被理解，情绪就会慢慢平静下来。
接着，咱们可以邀请孩子一起想办法：“你想玩那个玩具，其实还可以想其他办法。比如，你可以跟他商量一下，用你手里的玩具跟他交换，或者你们轮流玩也可以。”
当孩子开始动脑筋想办法的时候，他的理性脑就开始启动了，就不会再受制于情绪脑了。
蕞后，别忘了提醒孩子跟对方道歉。
可以教孩子说：“你看，他哭了，因为你打他了。你可以跟他说对不起，然后你们一起继续玩好不好？”
道歉是一个非常重要的环节，它能让孩子学会对自己的行为负责，也能培养孩子的社会能力。
三、如何预防孩子打人？
要想杜绝孩子打人的习惯，功夫还得在平时。
首先，家长你要反思一下，孩子的成长环境中有没有鼓励暴力的因素。
比如，有的长辈会跟孩子开玩笑说：“你敢打我，真是个小坏蛋！”这样的表现会让孩子错误地以为打人可以获得关注。
另外，家长你也不要用惩罚的方法来让孩子“长记性”，因为这样会给孩子做错误示范，让孩子以为可以用打人的方法解决问题。
其实，对于学龄前的孩子来说，纯粹讲道理可能不太行得通。咱们可以用一些更生动的方式来教育孩子。
比如，可以借助绘本来讲解。像《手不是用来打人的》《牙不是用来咬人的》这样的绘本，就可以和孩子一起读，让他们从故事中学习到正确的行为方式。
还可以通过游戏来帮助孩子理解规则。比如，可以把手和脚想象成两个人，告诉孩子“手先生”和“脚先生”是各自独*立存在的，而孩子要让“手先生”和“脚先生”遵守规则。
打人的时候，就是“手先生”不听话了。家长你可以跟孩子约定一个“暗号”，比如手握拳再张开，就表示提示“手先生”不要打人。
蕞重要的是，咱们要让孩子明白，表达情绪和欲望是可以的，但是要用恰当的方式。
暴力绝*对不是解决问题的好方法，而应该用更多非暴力的沟通方法。
比如，可以教孩子用语言表达自己的需求：“我想玩那个玩具，可以给我玩一下吗？”或者教孩子用交换、轮流等方式来解决问题。
四、育儿先育己，家长先做出榜样
孩子打人并不是什么大不了的事情，只要咱们家长能够正确理解和应对，就一定能够帮助孩子改掉这个习惯。
记住，育儿育己，要想让孩子多用非暴力的方式表达自己，首先家长你要控制好自己，给孩子做出榜样。给孩子一个非暴力的成长环境，他们自然就会成长为懂得尊重和理解他人的好孩子。
在“嚼思帮”卡片式训练社裙中，我们深知每一个小小的行为背后都隐藏着大大的智慧。孩子打人，或许只是成长路上的一个小插曲，但如何处理，却关乎孩子的未来。
通过嚼思帮的训练卡片，我们引导你一步步深入思考，从理解孩子打人的原因，到正确处理，再到日常预防，每一步都充满了智慧与启发。
蕞后，吴一钶给家长你一个思考：
嚼思帮深信，“嚼思行导，教创点亮人生！”在这里，我们不仅嚼思，更行动。现在，让我们回顾一下，你是如何理解并应对孩子打人行为的？是否从嚼思帮的训练中获得了新的启示？
思考：孩子打人，你是如何运用嚼思帮的理念，一步步深入思考并找到解决之道的？
欢迎在评论区分享你的思考与实践，让我们一起在嚼思行导中，共同成长，共创美好未来！
吴一钶期待在评论区看到你的精彩分享哟！
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