吴一钶:关于0-2岁亲子沟通小组计划,家长对亲子教育需求

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所属分类:亲子/育儿

“小明是你的好朋友,怎么别人就能考个95分,而你就是全班倒数第二呢?”

 

“你看看,楼下的思思,都会做稀饭弟弟和自己吃,思思跟你一样大的,你都8岁了,还不会”

 

家长,你有拿过你孩子跟别人家孩子比较吗?很多时候看到别人家的孩子特别优秀,作为家长的你是不是都会情不自禁地拿自家孩子跟别人比较呢?坦白说,吴一钶还真的有,但只放在心上,嘴巴没敢说出来。

 

我们的父母,就喜欢拿自己的孩子和别人家孩子比较,殊不知这正是打击孩子最佳的方式之一,误认为这样能让孩子更努力向别人家孩子看齐,从而变得更优秀。家长,吴一钶想告诉你的是,这种方式不但没有效果,反而给孩子产生负面的影响。孩子的自尊心被打击,甚至还会学攀比、嫉妒别人的心理。

 

家长,那你应该怎么避开比较,让孩子增加自信,有上进心,从而主动努力呢?吴一钶在这里分享三个技巧:

  • 以鼓励的方式渐进地与孩子沟通,以了解孩子心中所想;
  • 增强孩子自尊心和自信心,比较事情,不比较人;
  • 调动孩子的积极性,引导孩子主动自我比较。

 

吴一钶:关于0-2岁亲子沟通小组计划,家长对亲子教育需求

 

一、以鼓励的方式渐进地与孩子沟通,以了解孩子心中所想

 

家长,当你与孩子沟通时,你的沟通方式也正是在教孩子与他人沟通的方式,收起你的不满情绪,接纳不完美的孩子,特别是孩子的感受,主动聆听心中所想,专注去引导孩子想要解决的疑惑和问题。

 

比如上面的例子:“小明是你的好朋友,怎么别人就能考个95分,而你就是全班倒数第二呢?”吴一钶建议你这样跟孩子说:“这次你虽然是倒数第二,但分数是比上次进步了3分,进步了一点点,妈妈看到你的努力,下次你一定能进步到倒数第三名的,加油,孩子!”

 

家长,你先认可孩子的分数,然后给孩子鼓励,接下来你就需要引导孩子说出自己心中所想的事情:

  • 考到全班倒数第二所碰到的难题一一讲出来(你自己用笔写下,或带上手机录音);
  • 跟孩子一起把一个一个难题逐一分析,看看哪些是孩子自己能攻克的,哪些是希望家长需要提供帮助的;
  • 针对孩子自己能攻克的问题,让孩子说出自己准备怎么攻克,给出具体方案;
  • 问孩子,如果经过自己的努力,你认为你可以考到多少分,具体给一个分数作为目标。

 

家长,吴一钶在这里给你一个特别提醒:在孩子在奔向自己的目标前行的时候,可能会感到很累,不想再前进时,你只需要给适当的鼓励,千万要收起你话唠的嘴巴,否则会适得其反。

 

吴一钶:关于0-2岁亲子沟通小组计划,家长对亲子教育需求

 

二、增强孩子自尊心和自信心,比较事情,不比较人

 

比较,是人的天性,比如比房子、比车子、比收入,比孩子,凡能比的,都会去比,特别是我们的过时过节。

 

比出来的,往往只有两种结果:

  • 生闷气,因为比不过;
  • 得意,因为比得过了。

 

上面的两种结果都是伤自己,伤家人,伤亲友的行为。爱比较只有百害而无一利,特别是孩子。吴一钶能理解每位家长心里的苦,因为吴一钶也是一位家长。

 

家长,人与人的差别很大。差别就在于每个人的做事方式、方法不同,而导致不同是由于每个人的思维方式不同,思维方式直接影响每个人的行为不同,导致结果不同。

 

所以家长,你无需拿自家孩子跟别人家孩子比较,无需要比较人,如果人生非得要比较,那就让比较变得智慧一点,如何比?就是比做事的思维方法,做事情的方式、方法哪个最优。比如在一件事情上,加以分析,加以总结它的做事思路,做这事的方法除了现在的方法外,还有没有其他替代方案。比较同一件事情背后不同的思路和做法,可以帮助自己借鉴学习,提升自己,成就自己。

 

家长,吴一钶劝告你的是:为让自己心情舒畅,不要拿自家孩子去比,因为每一个人的发展轨迹不同,有什么好比呢?比出来的结果,只是让你短暂心理满足或是心理宣泄一下而已。每一个孩子的天赋不同,发展也自然不同。对于孩子,你只需要无条件地相信他能做到,孩子未来一定会非常棒!

 

吴一钶:关于0-2岁亲子沟通小组计划,家长对亲子教育需求

 

三、调动孩子的积极性,引导孩子主动自我比较

 

在我们生活的社会里,很多父母或多或少都会因为孩子的问题感到焦虑,而这种焦虑很多都是来自外界。比如:

  • “别人的孩子都在学羽毛球,我的孩子要不要学呢?”
  • “别人家孩子都能认200个汉字,我的孩子还什么都不会!"
  • “别人家孩子2岁多就开始学英语了,我要不要给孩子也报个班?”

 

家长,你发现没有?你会不自觉地用别人家孩子的节奏来规划自家孩子的成长。曾经在家长圈,有一句很流行的话:“自家孩子不能输在起跑线上!”,但结果常常不是你的如愿。

 

在这里,吴一钶给你的建议是:就像上面的第一点所述,引导孩子说出自己现在所碰到的难题,说出自己的发展方向,为达成这个目标,怎么自我提升,后面还要不断做自我提升总结,不断修炼自己,这就是非常好的自我激励方式,让孩子主动自我比较,每攻克一个问题,就能看到自己提升和成长。

 

日进一寸,不可小觑!

 

 

最后总结一下:

家长,如果你能避开拿自家孩子跟别人比较,并且运用好吴一钶分享如何跟孩子沟通的三个技巧:以鼓励的方式渐进地与孩子沟通,以了解孩子心中所想;调动孩子的积极性,引导孩子主动自我比较;增强孩子自尊心和自信心,比较事情,不比较人。那你就能让亲子沟通变得高效,跟孩子建立良好的亲子关系,孩子的教育就能事半功倍。

 

 

最后,如果你关注孩子专注力如何提升问题,欢迎转发,点我头像私信“专注”,得《如何在不经意间提升孩子专注力》

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